Travailler en mode projet

Le Workshop sur la Machine de Rube Goldberg a été l’incarnation d’un projet mené selon une méthodologie agile. En seulement cinq jours, nous avons dû passer de la consigne (intégrer trois capteurs pour faire traverser une bille) à la modélisation et au codage d’un circuit complexe. Pour garantir la réussite malgré la contrainte de temps, nous avons mis en place une organisation rigoureuse : nous avons utilisé Discord pour la communication instantanée et la coordination des membres du groupe, et Trello pour la gestion des tâches, permettant de suivre la progression du travail et d’assurer une répartition équitable des rôles (conception mécanique, montage électronique, programmation Arduino, documentation). J’ai contribué activement à la phase de planification et à l’analyse des contraintes physiques (taille de la caisse) et matérielles. Le rapport montre d’ailleurs notre capacité à réagir aux problèmes (manque de matériel), en basculant la construction physique vers une modélisation virtuelle et en documentant le code Arduino nécessaire. Ce processus itératif et la gestion quotidienne des objectifs prouvent ma parfaite maîtrise des étapes et des outils de la gestion de projet collaborative.

La compétence Travailler en mode projet est largement mobilisée dans la réalisation du projet, notamment grâce à l’organisation structurée du travail, au découpage des tâches et à la collaboration au sein du groupe. Le document montre clairement une répartition des étapes : conception de la base de données, développement côté administration, développement côté utilisateur, design responsive, tests puis déploiement. Le brainstorming initial, l’analyse de l’existant ainsi que les choix techniques argumentés démontrent un processus collaboratif où chaque membre a contribué selon ses compétences. Les difficultés rencontrées et la répartition inégale des tâches, différences de niveau en développement, gestion de conflits Git. Cet ensemble d’éléments illustrent également une véritable immersion dans la réalité d’un travail en équipe. Les améliorations proposées en fin de projet (meilleure organisation interne, utilisation d’une architecture MVC, structuration plus propre du code) montrent une prise de recul typique du mode projet. Ainsi, le travail réalisé reflète une démarche complète : compréhension du besoin, planification, production, tests, gestion d’imprévus et bilan final.

Dans le projet Communication Digitale Arcachon, nous avons travaillé en équipe pour répondre à une demande réelle : améliorer la visibilité du Bassin d’Arcachon et attirer davantage de visiteurs. Nous avons commencé par analyser le contexte, réaliser une analyse SWOT et identifier plusieurs problématiques. Ensuite, nous avons organisé le travail en sous-tâches (réseaux sociaux, emailing, site web, stratégie, partenariat) et réparti les missions entre les membres du groupe. Nous avons produit des maquettes, des recommandations, un budget et une frise d’actions planifiée dans le temps. Cette organisation collective a demandé de la coordination, de la communication interne et des validations régulières, ce qui répond directement à la compétence “Travailler en mode projet”, car nous avons appliqué les méthodes de gestion, de planification, de communication et de suivi nécessaires au bon déroulement d’un projet.

Ce projet a été mené de bout en bout en appliquant une méthodologie de gestion de projet rigoureuse, comme l’atteste notre Feuille de route. En équipe, nous avons d’abord cerné la problématique et structuré l’ensemble du travail en sous-problèmes clairs (gestion des chambres, des clients, des réservations). J’ai contribué à la planification du développement sur la période définie (janvier à avril 2025) et à la collaboration au sein du groupe. Les problèmes rencontrés, comme la nécessité de refondre notre base de données pour en assurer la pertinence, ont été des opportunités pour moi d’appliquer des cycles de révision et de validation propres au mode projet. Cette expérience valide ma capacité à organiser, suivre et mener à terme un développement informatique complexe.

Ce projet a été conduit de manière collaborative en suivant une organisation structurée typique du travail en mode projet. Dès le début, nous avons utilisé l’outil Trello pour analyser le besoin, répartir les tâches et suivre l’avancement. Chaque membre de l’équipe avait des responsabilités clairement définies : documentation, configuration réseau, Packet Tracer, gestion du site web ou encore préparation des supports. J’ai travaillé en coordination avec les autres membres pour concevoir l’architecture réseau, planifier les étapes de déploiement, réaliser les configurations techniques et enfin mettre en commun nos travaux pour produire un livrable final cohérent : schéma réseau, documentation technique, présentation orale et rapport. Cette approche collaborative nous a permis d’assurer la cohérence des choix techniques (sécurité, VLAN, AD, tolérance aux pannes) et la qualité du rendu attendu par l’entreprise fictive GenHealth. Ce projet m’a permis d’apprendre à organiser mon travail, à échanger efficacement avec une équipe et à respecter les délais fixés dans une démarche professionnelle.

Ce projet mené en groupe pour l’EPSI a exigé l’application complète d’une méthodologie projet. J’ai d’abord participé à la phase d’analyse en produisant le Modèle Conceptuel de Données (MCD) et le dictionnaire de données , puis à la phase de développement en rédigeant des requêtes SQL et en implémentant l’architecture MVC. La conclusion du rapport montre un fort esprit critique indispensable au Travail en mode projet : nous avons documenté les problèmes rencontrés (déséquilibre des compétences dans le groupe, manque de temps) et proposé des axes d’amélioration clairs, comme la répartition des tâches, l’amélioration de la BDD (héritage), et l’intégration des fonctionnalités de paiement et de sécurité. Cette démarche, allant de la conception à la critique constructive, valide ma capacité à organiser, structurer et évaluer le travail d’une équipe technique.